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Lehmhaus, D. & Reiffen-Züger, B. (2017). Psychodynamische Diagnostik in der Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie. Die Praxis projektiver Tests: Probatorik, Indikation und OPD-KJ. Frankfurt a. M.: Brandes & Apsel.

[319 S., EUR 39,90; Testverfahren, ISBN: 978-3-95558-192-3]

Die psychodynamische projektive Diagnostik ist integraler Bestandteil jeder Anfangsphase einer Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie. In diesem Zusammenhang wird eine umfassende Praxisanleitung für alle relevanten projektiven Testverfahren geboten. Zunächst werden die theoretischen Grundlagen psychodynamischer Diagnostik (Besonderheiten des kindlichen Spiels, der Symbolisierung und der szenischen Gestaltung) dargestellt. Auf die therapeutische Beziehungsgestaltung, Abwehr und Widerstand sowie die Auswertung von unbewusstem Material wird eingegangen. Im Anschluss folgt die Zusammenstellung einer Auswahl von projektiven diagnostischen Testmöglichkeiten für die tägliche Praxis. Dort finden sich ausführliche Beschreibungen und Anleitungen zu Zeichentests, Erzähltests, Beziehungsdiagnostik und Spieltests. Anschauliche, bebilderte Beispiele, weiterführende Literatur und Protokoll- und Auswertungsbögen sollen Psychotherapeuten in ihrer täglichen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen unterstützen. – Inhalt: (A) Theoretische Grundlagen. (1) Psychodynamisches Arbeiten. (2) Kinder sind anders. (3) Projektive Verfahren. (4) Symbol und Symbolverständnis. (5) Symbolisieren, Mentalisieren, Repräsentieren – der rote Faden von Entwicklung. (6) Szene und szenisches Verstehen. (7) Spiel und Zusammenspiel. (8) Abwehrmechanismen und Widerstand. (9) Auswertung von unbewusstem Material. – (B) Leitfaden für die Praxis. (10) Probatorische Sitzungen, Testbatterie Bericht an den Gutachter. (11) Zeichentests. (12) Erzähltests. (13) Imaginative Verfahren. (14) Bindungsdiagnostik. (15) Spieltests.

PSYNDEX Literature & Audio Visual Media Accession Number: 0323240


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