[Schweizer Franken 890,00 (Lizenzgebühr FOTRES 2.0); Schweizer Franken 220,00 (Jährliche Onlinegebühr FOTRES); Euro 91,50 (FOTRES Handbuch)]

Urbaniok, F. (2003). FOTRES. Forensisches Operationalisiertes Therapie-Risiko-Evaluations-System [Handbuch und Web-Applikation]. Zürich: Psychiatrisch-Psychologischer Dienst.

Verlagsinformationen mit Bestellmöglichkeit

FOTRES-Homepage

Informationen zu Aufbau und Anwendung des Verfahrens

Informationen zu FOTRES-Schulungen

Startseite des Verfahrens auf der FOTRES-Homepage

[Euro 99,99 Test komplett; ISBN 9783437481703]

Siegmüller, J., Kauschke, C., van Minnen, S. & Bittner, D. (2011). Test zum Satzverstehen von Kindern. Eine profilorientierte Diagnostik der Syntax [Manual mit Protokollbögen und Bildband im Schuber; zusätzlich enthalten: Online-Zugang]. München: Urban & Fischer.

Hinweis: Mit dem Code im Buch hat der Individualkunde u.a. einen kostenlosen Online-Zugriff auf alle Protokollbögen zum Online-Ausfüllen, Download und Eigengebrauch. Die Nutzung der Online-Inhalte durch Bibliotheken, Institute und Lehreinrichtungen ist allerdings ausdrücklich NICHT erlaubt! Diese müssen aus dem Manual kopiert werden.

Informationen von der Testzentrale mit Bestellmöglichkeit

Verlagsinformationen und Bestellmöglichkeit sowie Zugang zum Elsevier-Portal

Short Child Occupational Profile – Version 2.2 (SCOPE; Bowyer, P.L., Kramer, J., Kielhofner, G., Maziero-Barbosa, V. & Girolami, G., 2007) – German version

[Euro 47,99. ISBN 9783824808618]

Bowyer, P.L., Kramer, J., Ploszaj, A., Ross, M., Schwarz, O., Kielhofner, G. & Kramer, K. (2011). SCOPE. Kurzes Betätigungsprofil für Kinder. Handbuch mit Bewertungsbögen. Version 2.2 (Deutsche Übersetzung
von Kerstin Losch) [Bewertungsbögen sowie Eltern- und Lehrerinterviews in Lang- und Kurzfassung als Kopiervorlagen]. Idstein: Schulz-Kirchner.

Verlagsinformationen mit Bestellmöglichkeit

Deckblatt, Inhaltsverzeichnis, Einleitung und Literatur des Handbuchs [PDF]

Informationen von Kerstin Losch zum SCOPE sowie Informationen zum Model of Human Occupation und zum ergotherapeutschen Prozess

Informationen zur englischsprachigen Fassung mit Beispielbögen zum kostenfreien PDF-Download und weiterführenden Links zum Model of Human Occupation, MOHO

SCOPE FAIR-Bewertungsskala

Wenninger, L. (2012). Rezension aus ergopraxis.

[Euro 358,00 Test komplett]

Esser, G. & Wyschkon, A. (2012). BUEVA-II. Basisdiagnostik Umschriebener Entwicklungsstörungen im Vorschulalter – Version II [Testkoffer mit Manual, 10 Testheften, Bildmappe UT 1 Nonverbale Intelligenz, 10 Testbögen UT 3 Visuomotorik, Schablonensatz UT 3, Bildmappe UT 4 Artikulation, Bildmappe UT 5 Expressive Sprache, 10 Testbögen UT 6 Aufmerksamkeit]. Göttingen: Hogrefe.

Informationen von der Testzentrale mit Bestellmöglichkeit

[Euro 114,00 Test komplett]

Beckmann, D., Brähler, E., & Richter, H.-E. (2012). GT-II. Der Gießen-Test – II (unter Mitarbeit von Lisa Spangenberg) [Testbox mit Manual, 10 Fragebögen S Selbstbild, 10 Fragebögen Fm Fremdbild männlich, 10 Fragebögen Fw Fremdbild weiblich, Schablonensatz, 25 Profilbögen]. Bern: Huber.

Informationen von der Testzentrale mit Bestellmöglichkeit

Gießen-Test Bibliographie [PDF]

[Euro 538,00 Test komplett]

Neubauer, A.C., Bergner, S. & Felfe, J. (2012). LJI. Leadership Jugdement Indicator. Deutschsprachige Adaptation des Leadership Judgement Indicator (LJI) von Michael Lock & Robert Wheeler [Testmappe mit Manual, 10 Testheften und 2 CDs mit Auswertungsprogramm]. Bern: Huber.

Informationen von der Testzentrale mit Bestellmöglichkeit

Leadership Judgement Indicator (LJI) bei Formula 4 Leadership

LJI Hogrefe Product Brief Flyer [PDF]

LJI Narrative Report [PDF]

Wheeler, R. (2007). Leadership wisdom: Principle-driven development of service
improvement. The International Journal of Leadership in Public Services, 3 (2), 27-38. [PDF]

[Euro 99,00 Test komplett]

Andresen, B. (2012). BB-PI. Beziehungs- und Bindungs-Persönlichkeitsinventar [Testbox mit Manual, 2 Testheften, 10 Antwortbögen, 10 Profilbögen und Auswertungsschablone]. Göttingen: Hogrefe.

Informationen von der Testzentrale mit Bestellmöglichkeit

Gessat, M. (2009). Liebe nach Maß. Die Wissenschaft vom passgenauen Partner. Deutschlandradio Kultur, Wissenschaft im Brennpunkt.

Giebelstein, H. (2008). Beziehungspersönlichkeit und klinische
Persönlichkeitsakzentuierungen nach DSM-IV und ICD-10. Digitale Dissertation, Universität Hamburg, Medizinische Fakultät. [PDF]

Peirano, J. (2008). Der Einfluss des Beziehungspersönlichkeitsprofils auf die Beziehungszufriedenheit und das Paarklima. Digitale Dissertation, Universtität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft. [PDF]

[Euro 98,00 Test komplett]

Hautzinger, M., Bailer, M., Hofmeister, D. & Keller, F. (2012). ADS. Allgemeine Depressionsskala (2., überarbeitete und neu normierte Auflage) [Testbox mit Manual, 20 Fragebögen ADS-L, 20 Fragebögen ADS-K und 2 Auswertungsschablonen]. Göttingen: Hogrefe.

Informationen von der Testzentrale mit Bestellmöglichkeit

Flyer mit Kurzinformationen und Bestellformular von Hogrefe

Es wird ein Überblick gegeben über die zentralen persönlichkeitstheoretischen Modelle für (Klein-) Kinder, Jugendliche und Erwachsene und die daraus hervorgegangenen psychometrischen Testverfahren. Dabei wird zum einen auf die Problematik der Bedeutungsäquivalenz der Konzeptionen für unterschiedliche Lebensalter eingegangen, die für das Aufzeigen von Entwicklungsverläufen nötig ist. Zum anderen werden methodische und inhaltliche Gütekriterien für Persönlichkeitsmodelle vorgestellt, die zur Verbesserung der Anwendbarkeit von Persönlichkeitsskalen beitragen könnten. Diese werden insbesondere in einer Integration von Erkenntnissen und Konzepten zur Entwicklungspsychopathologie gesehen, um normale und abnorme Persönlichkeitsentwicklung sinnvoll zueinander in Beziehung setzen zu können. Als ein Modell, das diese Kriterien weitestgehend erfüllen kann, wird Cloningers Sieben-Faktorenmodell der Persönlichkeit vorgestellt und den Konkurrenzmodellen und Inventaren des Kindes- und Jugendbereichs gegenübergestellt. Abschließend wird für mehr früh beginnende Längsschnittstudien im Bereich der Persönlichkeitsforschung plädiert, um die grundlegenden Persönlichkeitsmerkmale mit Bezug zur Entwicklung von psychischen Störungen finden zu können.

This article gives an overview on different personality models for toddlers, children, adolescents and adults and the resulting psychometric inventories. The problem of equivalence in content between the concepts for different ages is discussed. Several criteria for providing reasonable constructs and valid scales are presented. Hereby the main focus is the link between personality and developmental psychopathology. Especially Cloningers seven factor model of personality seems to be one superior possibility to meet these criteria. In the end the authors plead for more longitudinal studies focussing on personality and developmental psychopathology in order to improve our understanding of normal versus abnormal personality development.

PSYNDEX Literature & Audio Visual Media-Nr.: 243556

Ausgehend vom dringenden Bedarf an evaluierten, diagnostischen Verfahren für Angststörungen im Kindes- und Jugendalter werden zunächst Ziele und Schwierigkeiten der Diagnostik erläutert. Anschließend werden das praktische Vorgehen und Empfehlungen zum Umgang mit diskrepanten Informantenangaben (etwa Kinder versus Eltern) diskutiert. Neuere diagnostische Verfahren für Angststörungen im Kindes- und Jugendalter und deren Gütekriterien werden vorgestellt. Des Weiteren werden Vorurteile gegenüber strukturierten Interviews kritisch hinterfragt.

Due to their frequency and negative outcomes, anxiety disorders are an important public health issue. This article provides an overview of where the field currently stands when it comes to having evidence-based methods and instruments available for use in assessing anxiety and its disorders in children and adolescents. The aims and difficulties of evidence-based assessment of anxiety will be discussed. Recommendation for clinical practice and handling of the disagreement between parent and child information will be provided. Prejudice of not using diagnostic instruments will be discussed. Furthermore, new diagnostic instruments and results of studies investigating their psychometric properties will be presented.

PSYNDEX: Literature and Audiovisual Media with PSYNDEX Tests-Nr. 0243550